Lehrkraft (m/w/d) für besondere Aufgaben Instruktor:in (m/w/d) für das Simulationslernen (Pflege)

Detailansicht des Stellenangebots Stellendetails zu: Lehrkraft (m/w/d) für besondere Aufgaben Instruktor:in (m/w/d) für das Simulationslernen (Pflege) Lehrkraft (m/w/d) für besondere Aufgaben Instruktor:in (m/w/d) für das Simulationslernen (Pflege)KopfbereichArbeitPflegepädagoge/-pädagoginLehrkraft (m/w/d) für besondere Aufgaben Instruktor:in (m/w/d) für das Simulationslernen (Pflege)Stiftung Ev. Hochschule für Soziale Arbeit Dresden (FH)VollzeitDresdenab sofortunbefristetHeuteStellenbeschreibungVergütung: bis EG 11 TV-L

Die Evangelische Hochschule Dresden (ehs) ist eine Stiftungshochschule mit einem bundesweit anerkannten und nachgefragten Studien-, Weiterbildungs- und Forschungsangebot für angewandte Sozial- und Humanwissenschaften. An den Studienstandorten Dresden und Moritzburg studieren aktuell 900 Studierende. Unsere Bachelor- und Masterstudiengänge in den Bereichen Soziale Arbeit (B.A./M.A.), Kindheitspädagogik (B.A.), Pflege (B.Sc./M.Sc.), Evangelische Religions- und Gemeindepädagogik (B.A.) wie auch für Sozialmanagement (MBA) und Beratung (MC) sind interdisziplinär angelegt und akkreditiert. Gemäß ihrem Leitbild orientiert sich die Evangelische Hochschule Dresden am christlichen Menschenbild. Die wertschätzende Begegnung mit Menschen in ihrer Vielfalt, Verschiedenheit und Weltoffenheit stellt einen zentralen Wert für die Hochschule dar.
Die Evangelische Hochschule Dresden sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine
Lehrkraft (m/w/d) für besondere Aufgaben
Instruktor:in (m/w/d) für das Simulationslernen in der Pflege
100 % / 24 LVS/SWS / bis EG 11 TV-L
Das Simulationslernen ist ein zentraler Baustein des primärqualifizierenden Bachelorstudiengangs Pflege und kommt auch im Bachelorstudiengang Pflege - Schwerpunkt Praxisentwicklung - und dem Masterstudiengang Pflege - Schwerpunkt Community Health Nursing - zum Einsatz. Das Simulationskonzept folgt nationalen und internationalen Standards und Empfehlungen. Unter anderem beinhaltet es das Training von klinischen Fertigkeiten ebenso wie komplexe klinische Entscheidungsfindungsprozesse und Abläufe (z.B. mit Tasktrainern und Mannequins).

Ihre Aufgaben

• eigenständige Durchführung von Lehrveranstaltungen
• Vor- und Nachbereitung der Selbststudieneinheiten der Studierenden im Simulationslabor sowie Begleitung und ggf. Anleitung der Studierenden beim Selbststudium
• Mitwirkung bei der Durchführung von Objective Structured Clinical Examinations (OSCE)
• Entwicklung und Weiterentwicklung von Simulationsszenarien und praktischen Trainings gemäß den Modulanforderungen, insbesondere im Bereich der klinischen Kompetenzen
• Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Konzepts für das Simulationslernen, des Simulationskataloges sowie der Module des Studiengangs
• Unterstützung der Dozierenden bei der Durchführung des Simulationslernens, insbesondere Vor- und Nachbereitung der klinischen Simulationen
• Mitwirkung bei der Evaluation des Simulationslernens
• Mitwirkung an und Durchführung von Angeboten der Fort- und Weiterbildung

Ihr Profil

• Sie haben einen pflegepädagogischen oder pflegewissenschaftlichen Studienabschluss sowie die Berufszulassung in einem Pflegeberuf.
• Sie besitzen Erfahrungen in der Pflege und der Arbeit mit Lernenden in der Pflege sowie idealerweise bei der Durchführung von Simulationen.
• Sie besitzen einschlägige Kenntnisse in der Erstellung von Lehr- / Lernmaterialien und insbesondere fallbasierten Lehr- / Lernszenarien.
• Sie haben die Fähigkeit zum selbstorganisierten Arbeiten in einem kollegialen Rahmen mit interdisziplinär vernetzten Kooperationsbeziehungen, soziales Verantwortungsbewusstsein, die Fähigkeit zu kooperieren, Freude daran, Neues zu entwickeln und umzusetzen, und Sie arbeiten gerne im Team.

Unser Angebot

• ein verantwortungsvolles und abwechslungsreiches Aufgabengebiet, das Sie mitgestalten und entwickeln können
• eine moderne Arbeitsumgebung in einem Simulationslabor - ausgestattet auf dem neuesten Stand der Technik
• Mitarbeit in einem multiprofessionellen, motivierten und innovationsfreudigen Team
• Zusatzversorgung (betriebliche Altersvorsorge), sonstige Sozialleistungen des TV-L, Zuschuss zum Jobticket sowie Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen und an den Angeboten des Dresdner Hochschulsportzentrums
• ein attraktiver Campus mit Mensa und Bibliothek
• ein Arbeitsort in unmittelbarer Nähe zur Dresdner Innenstadt, zur Dresdner Neustadt und zu nahegelegenen Freizeitmöglichkeiten sowie eine gute Verkehrsanbindung / Erreichbarkeit mit dem ÖPNV

Sie arbeiten am Campus Dresden gemeinsam mit einer weiteren Kollegin als Instruktor:in für das Simulationslernen in der Pflege. Die Stelle ist dem Bereich Pflege zugeordnet und umfasst 40 Wochenstunden (100 %, 24 LVS/SWS). Eingruppierung und Vergütung erfolgen in Anlehnung an den TV-L bis zur Entgeltgruppe 11 (bei Vorliegen der Voraussetzungen).
Menschen mit Behinderungen werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt eingestellt.
Interessiert?
Bitte senden Sie Ihre aussagefähige Bewerbung ausschließlich per E-Mail (ein PDF-Dokument, ohne Foto) mit Angabe der Stellenkennziffer 2024-05, des möglichen Eintrittsdatums und des gewünschten Stellenumfangs bis zum 02.06.2024 an karriere@ehs-dresden.de.
Fragen?
Für Rückfragen wenden Sie sich bitte an Birgit Schönbach | Personalverwaltung | personal@ehsdresden.de | Telefon: +49 351 / 469 02-231.
Evangelische Hochschule Dresden | Dürerstraße 25 | 01307 Dresden | www.ehs-dresden.de
Mit der Übersendung Ihrer Bewerbungsunterlagen willigen Sie in die Verarbeitung der darin enthaltenen Daten zum Zwecke des Auswahlverfahrens für die vorliegende ausgeschriebene Stelle ein. Ihre Einwilligung kann von Ihnen jederzeit widerrufen werden. Die Verarbeitung erfolgt ausschließlich für dieses Auswahlverfahren und wird auf Grundlage von § 6 DSG-EKD vorgenommen.
ArbeitsorteKarte anzeigen